本篇文章给大家谈谈连点成线，以及连点成线什么意思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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请问在高中学习中,什么叫做“连点成线,连线成面”式的总结?我一直都不...
两点连一起就是一条线，任意两点都是一条线。两线连在一起就确定了一个范围，不管怎么延伸都是两线范围之内，范围之内就是面积，而两线以上三线四线就跟好理解了。
综上所述，无论是连点成线还是连线成面，都是对事物之间关系的表达和构建。通过这种方式，我们可以更好地理解和把握事物的内在联系和规律，从而实现更有效的信息传达和问题解决。
线动起来变成面，有了长宽，这样就是二维啦 平面堆叠有了高度，变成了三维，也就是我们现在生活的空间的维度。
“连点成线”是乔布斯在斯坦福大学演讲时说的，大概意思是：我们没有办法知道现在做的这件事在未来会怎样，但是当我们回头看的时候，所有的事情都会串联成一条线，你会发现每一个点都是有意义的。今天我就借这两句话，来复盘一下来《书音》的讲书过程。
针对知识遗忘问题，强调知识整合，通过“连点成线、连线成面”的方法，将知识点体系化，提高知识运用能力。学习数学需持之以恒，不断总结和反思。针对个人学习状况，制定合理学习计划，关注解题技巧，注重基础知识的巩固与应用。在复习过程中，强化知识间的内在联系，逐步提高解题速度和准确率。
高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。 逐步形成 “以我为主”的学习模式 数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。
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工作中的“点、线、面”
1、首先你得了解什么是点线面，举个简单的例子吧，蜘蛛网：点【网与网之间的焦点】、线【一条条的网就是线】、面【一个大的蜘蛛网一起就是一个面啦】。两点一线【两个焦点连在一起成一线】。
2、 在平面设计中有着各种各样的元素，但所有的元素概括起来不外乎点、线、面三种，三种元素的相互结合与相互转换之间就构成了世界上最好的设计。点线面工作法，是我们处理工作和生活的最佳方法论。简言之，也可理解为标杆的力量、影响的力量。
3、点线面体思维，对于个人的工作处事与职场竞争力有很大影响。对于普通员工或者刚进入职场的新手来说，我们往往关注具体的某一个事项，“我今天的工作有几项事情，完成了多少，还剩哪几项？”，我们划分工作的纬度往往是以单个事项为单位。这单个事项就是“点”。
4、线动成面，面动成体。“点动成线”是说点运动的轨迹是线。比如，子弹划过空气的轨迹是一条弹道曲线；“线动成面”是说线经过的区域是个面。比如，拿筷子在碗中搅拌，筷子经过的区域构成柱面；“面动成体”是说面经过的区域是个体。比如，拿苍蝇拍打苍蝇时，苍蝇拍经过的区域构成弯曲的柱体。
功不唐捐,连点成线
“功不唐捐”是说你付出的所有努力都不会白费，最终都会回流到你身上。“连点成线”是乔布斯在斯坦福大学演讲时说的，大概意思是：我们没有办法知道现在做的这件事在未来会怎样，但是当我们回头看的时候，所有的事情都会串联成一条线，你会发现每一个点都是有意义的。
不断修炼内功，提高可能性，相信功不唐捐的力量，总有一天会连点成线。
“功不唐捐”出自《法华经》，意思是：你付出的努力和功德，从来不会白白的付出，总有一天会回到你的身上来。胡适先生给人题字除了喜欢写“为者常成，行者常至”，另外一个就是“功不唐捐”。在职场中，这需要定力——当我们把自己的时间和精力“捐”给职业的时候，我们总是希望获得迅速的回报。
能力的总结：功不唐捐、连点成线 我们在这一章谈到关于能力的很多话题：能力的三核，能力的迁移，能力的厚积和薄发。
这句话的意思如下：这句话最早出自《周易·乾》。“朝乾夕惕”的意思是，早上和晚上都要勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。“功不唐捐”的意思是，所付出的努力和功夫不会白费，会有所回报。“心之所向”的意思是，一个人心中有了前进的方向。
福不唐捐的意思是：世界上的所有功德与努力，都是不会白白付出的，必然是有回报的。福不唐捐，福，指修福。佛教指供养如来、诸菩萨的善念信力。福不唐捐，指对如来、诸菩萨的善念信力不会是白白无意义的，都会得到福果相应的。