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中华民族历来讲究隆礼吗
1、对。中华民族素有“文明礼仪之邦”的美誉，“历来讲究隆礼”说法是对的。中华民族由中华人民共和国政府官方定义为中华人民共和国境内获得认定的56个民族的统称，中华民族是代表中国现代民族的共同体名称。
2、中华民族历来讲究隆礼的。中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人，充分借鉴荀子的隆礼重法思想实现以德治国和依法治国有机统一，是讲究隆礼的。中华民族，是在统一的多民族国家形成，结成了56个民族平等团结互助和谐的多元一体大家庭。
3、再次，中国人重视传统和家庭。在传统文化中，有很多需要遵循的规矩和仪式。尊敬父母、祖先、“儒礼”的家庭观念也是中国家庭文化的重要组成部分。另外，中国地域辽阔，民族众多，风俗习惯也因此多样。而这些风俗习惯却又影响到了各行各业，无论是生活、商务还是旅游，都需要遵从当地的风俗习惯。
4、小小的一的细节，或一个动作，都可以侮辱一个国家的荣誉、个人荣誉，可见文明礼仪它非同小可。
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1、荀子提出“隆礼”“重法”思想的理论基础 （一）“化性起伪”的“性恶论”是荀子“隆礼”“重法”思想的逻辑出发点。荀子在《性恶》篇中指出“人性之恶，其善者伪也”；“今人之性，生而有好利焉；……合于犯分乱理而归于暴”。
2、荀子政治哲学的核心是“隆礼至法”，认为“礼”是国家治理的关键。“礼”是儒家所一贯倡导的，只是发展到荀子这里，“礼”作为国家治理手段的作用得到了极大的强化，他认为只有依据“礼”才能很好地治理社会，“礼”的最终落脚点是国家的治理，这也就不难理解他并不反对采取刑罚的原因了。
3、“隆礼”“重法”，是荀子对儒家思想进行改造而提出的新思想，这是基于人性恶的理论。他认为，人生来就有欲，“目好色，耳好声，口好味，心好利”，有欲必有争，因此人性是恶的。
4、是的。隆礼重法，出自于荀子治国理念：隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。在国家治理上，荀子非常看重“礼”。荀子认为礼从区分与调节不同人的利欲关系中产生结果；在治礼的过程中，不能只顾及人的欲望，而要让物与欲两者相持而长，在物质的增长和欲望的增长之间保持平衡。
临沂市隆礼高级中学怎么样
隆礼高中不仅注重学术教育，还为有特长兴趣的学生提供了多样化的发展平台。学校开设音乐、美术、体育等特长教育课程，满足学生多元化发展需求。此外，针对英语学科相对薄弱的学生，学校增设了日语小语种课程，旨在让学生在轻松愉快的环境中学习，实现个性化发展，助力学生在高考中“弯道超车”。
临沂市隆礼高级中学，是经临沂市服务审批局、兰陵县县委、兰陵县教育局批办的，由兰陵县启蒙教育集团骨干教师团队打造创办的一所非营利性民办高中。位居兰陵县城兰陵路西段，县车管所对过。筹建于2018年，学校占地面积31490平方米，共计43亩。
临沂市隆礼高级中学于2019年成立，是一所民办普通高中。学校占地31490平方米，建筑面积13998平方米，配备齐全的教学设施、设备和功能室。自2019年起，学校共招收了720名学生，设置了16个教学班。隆礼高级中学秉承荀子“礼法”的优秀文化思想，贯彻新教育理念，致力于打造全国知名特色学校。
还不错。2022年，兰陵县隆礼高中首届高考实现开门红，普通文化类进特控线1人，本科进线22人，普通艺术类本科进线66人，普通体育类本科进线10人。实际本科入学46人，完成县里下达的艺体生进线指标的28%，所以兰陵县隆礼高级中学升学率还不错。
部分学校介绍 临沂兴华高级中学 临沂兴华学校创办于1999年，二十年风雨路，学校始终秉承创始人兼总校长胡顺远提出的“让教育滋养生命”的办学理念，在各级政府部门的领导与支持下，发展成为总占地面积近500亩，教职工1200余人，在校学生超15000名。
临沂市隆礼高级中学是经临沂市服务审批局、兰陵县县委、兰陵县教育局批办的，由兰陵县启蒙教育集团骨干教师团队打造创办的一所非营利性民办高中。学校占地面积31490平方米，共计43亩。师资力量和校园管理 学校聘请具有本科毕业及以上学历的专任教师任教。